В Прикамье начинает работу Родительский университет

Традиционная конференция педагогических работников Пермского края в этом году состоялась 25 августа. Ключевой темой педсовета стала модернизация системы воспитания обучающихся в условиях цифровой трансформации общества. Участие в мероприятии принял губернатор Дмитрий Махонин. Встреча проходила в очно-заочном формате, при этом онлайн-трансляция набрала более 3,5 тыс. просмотров.

Губернатор в своем выступлении поблагодарил педагогов за работу в непростых условиях пандемии. По словам Дмитрия Махонина, несмотря на трудности, связанные с перестройкой учебного процесса и вынужденного перехода на онлайн-формат, система образования Прикамья показала отличные результаты и вошла в десятку лучших в стране по итогам прошлого года.

Глава региона также обозначил, что в регионе активно идёт работа по созданию комфортных и современных условий для развития будущего поколения. «Для обучения наших детей мы должны не только задавать современный уровень инфраструктуры образовательных организаций, но и уделять особое внимание воспитанию. Мы должны широко применять методики, разработанные федерацией, и сочетать их с собственными ресурсами, а также использовать потенциал семьи. Все это позволит нам привить ребятам правильные ценности, создать такие условия, чтобы они с удовольствием учились и имели все возможности для интересного досуга», – акцентировал Дмитрий Махонин.

Воспитание является стратегическим национальным приоритетом. Вслед за изменениями, внесёнными президентом России в закон об образовании, к организации воспитательной работы последовал более детальный и системный подход.

В Пермском крае план по реализации стратегии развития воспитания на территории края до 2025 года был принят в июне текущего года. На основе этого документа каждая школа, детсад и учреждение СПО утвердили собственные программы.

Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина представила ряд проектов, направленных на расширение возможностей по воспитанию. Глава ведомства отметила важность взаимодействия с родительским сообществом: «Родители несут ответственность за воспитание и образование детей вместе с нами. Мы хотим помочь им получить ответы на вопросы о взаимоотношениях в семье и обучении детей. Для этого мы открываем Родительский университет, где взрослые смогут получить специализированную консультацию, научатся находить общий язык с подростками, что сейчас в условиях цифровой трансформации крайне важно» – сообщила Раиса Кассина.

Университет будет открыт при Пермском государственном гуманитарном педагогическом университете. В течение года планируется провести 84 тыс. консультаций в онлайн-формате, по телефону или в социальных сетях, а также очно в психологическом кабинете ПГГПУ. Проводить консультации будут квалифицированные специалисты педагогического университета – психологи, педагоги, логопеды, специалисты по праву, социальные педагоги.

Также министр рассказала о ключевых направлениях работы в рамках совершенствования воспитательного потенциала системы образования, в частности, патриотического и физического воспитания, профориентационных мероприятий.

В ближайший учебный год охватить профессиональными пробами планируется более 10 тыс. учащихся, еще 96,6 тыс. ребят примут участие в онлайн уроках проекта «Проектория» и «Шоу профессий». Ежегодно 20 школ будут получать современные мастерские по предмету «Технология», пять школ – оборудование для открытия медицинских классов. В новом учебном году такие классы откроются в Перми, Кудымкаре, Соликамске и Березниках. Более 1,5 тыс. ребят примут участие в краевом межвузовском проекте «Открытый университет».

«В этом учебном году основной образовательной программой является программа воспитания. Это очень важно, поскольку задача педагогов не только передать качественные знания детям, но и передать смыслы, ценности и опыт, необходимые для личностного роста ребёнка. Образовательная траектория старших школьников будет направлена на усиленное изучение профильных предметов», – рассказала директор пермской школы № 6 Галина Соколова.

Для формирования комфортной воспитывающей среды, доступной и интересной молодому поколению, продолжится поддержка общественных объединений в сфере воспитания и создание позитивного контента в сети Интернет посредством развития детских сообществ, например, «Большая перемена» или «Российское движение школьников», а также наполнение библиотеки ЭПОС.